Formas de configurar el progreso de los cursos

A la hora de crear un curso, antes de comenzar a cargar tu contenido hay que definir la configuración de progreso.  El mismo está compuesto por los puntos otorgados en cada contenido.

Destacamos tres modalidades de creación de contenidos que pueden afectar al progreso:

1) Contar con todo el contenido cargado  antes de lanzar el curso. En este caso el progreso tiene sentido ya que se sabe con exactitud los temas a tratar, y el administrador configura los puntos de los contenidos con criterio. El alumno comienza el curso con 0% de progreso y solo llega al 100% cuando finaliza de tomarlo. 

2) Ir cargando el contenido con el curso ya lanzado sin saber de antemano qué contenido va a tener el curso. El progreso carece de sentido ya que el total de puntos a alcanzar es variable ( por ejemplo, el alumno tendría un 50% de progreso y cuando aparece un contenido nuevo su progreso podría disminuir lo cual generaría confusión). En este caso, se debería inactivar la opción de progreso. 

3) Ir cargando el contenido con el curso ya lanzado pero conociendo los contenidos que va a tener el curso. De esta manera se podría llegar a configurar los puntos de manera criteriosa para que el progreso tenga sentido. ¿Cómo? Dejando un último contenido inactivo que contenga la cantidad de puntos que sume el total de puntos que aún faltan cargar. Cada vez que se carga un contenido, a este contenido inactivo se le resta el punto del nuevo contenido.

 

Por ejemplo:
Contenido A (1 punto)
Contenido B (2 puntos)
Contenido C (1 punto) 

TOTAL de puntos del curso = 4. Cargo un contenido D con 4 puntos. Cuando cargo el contenido A, al contenido D le cambio el puntaje restando el de A (4-1). Cuando cargo el contenido B, al contenido D le cambio el puntaje restando el puntaje de B (3-2) que es la cantidad de puntos que faltan para completar el curso.